En el Club 17 pasamos de la lectura vertiginosa de Mil Cosas, a proponerte una lectura pausada y lenta como se desprende de la observación de un caracol al comer.  a { text-decoration: none; color: #464feb; } tr th, tr td { border: 1px solid #e6e6e6; } tr th { background-color: #f5f5f5; } Un contrapunto perfecto, frente al vértigo, la pausa; frente a la saturación, el silencio; frente a lo urgente, lo verdaderamente importante.

En el Club 17 hemos concluido la lectura de la novela Mil Cosas, de Juan Tallón.

Durante el mes de abril hemos acompañado a los protagonistas de la novela, Anne y Travis, una pareja con un bebé que intenta sobrevivir y sostener su vida familiar y laboral en una gran ciudad. La narración transcurre en apenas un día, una elección con la que el autor intensifica la sensación de vértigo y asfixia que vertebra toda la obra.

Cada año Earth Day Network, una organización sin ánimo de lucro, coordina a nivel mundial las actividades que se celebran para conmemorar el Día de la Tierra. Su objetivo es conseguir un planeta saludable y sostenible, en un mundo justo y en paz, en consonancia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.

Cada año, en primavera, el alumnado que representa a los Centros Educativos  de la red Agenda 2030 Escolar de Albacete y de Cuenca  se reúne en la Conferencia Provincial “Cuidemos el Planeta”  (CONFINT).

El próximo 23 de abril, como cada año, se celebra el Día del Libro, una fecha que en Castilla‑La Mancha se vive de forma especial gracias a un amplio programa de actividades impulsadas por instituciones, librerías, centros educativos y la Red de Bibliotecas Públicas.

La Conferencia Internacional de la Juventud (CONFINT) es un proceso de participación global que conecta a jóvenes de países de todo el mundo para hablar, compartir y decidir la mejor manera de actuar para mejorar el planeta.

El Salón de Actos de la Diputación de Albacete acogió el pasado 10 de abril el acto de entrega de los Premios Agenda 2030 Escolar 2026, una celebración que reunió a alumnado, profesorado, comunidades educativas y administraciones públicas para reconocer el compromiso de los centros educativos con el desarrollo sostenible.